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标点符号用法(GBT15834-2011代替GBT15834—1995)(续)
2017-02-21 16:34  

4.9 括号

4.9.1 定义

 标号的一种,标示语段中的注释内容、补充说明或其他特定意义的语句。

4.9.2 形式

 括号的主要形式是圆括号“()”,其他形式还有方括号“[ ]”、六角括号“〔〕”和方头括号“【】”等。

4.9.3 基本用法

4.9.3 .1  标示下列各种情况,均用圆括号:

   a标示注释内容或补充说明。

   示例1我校拥有特级教师(含已退休的)17人。

  示例2我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界!(热烈鼓掌)

   b标示订正或补加的文字。

   示例3信纸上用稚嫩的字体写着:“阿夷(姨),你好!”。

  示例4该建筑公司负责的建设工程全部达到优良工程(的标准)。

   c标示序次语。

   示例5语言有三个要素:(1)声音;(2)结构;(3)意义。

  示例6思想有三个条件:(一)事理;(二)心理;(三)伦理。

   d标示引语的出处。

   示例7他说得好:未画之前,不立一格;既画之后,不留一格。(《板桥集·题画》)

   e标示汉语拼音注音。

   示例8的(de这个字在现代汉语中最常用。

4.9.3 .2  标示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。

   示例1[]赫胥黎《进化论与伦理学》

  示例2〔唐〕杜甫著

4.9.3 .3  报刊标示电讯、报道的开头,可用方头括号。

   示例:【新华社南京消息】

4.9.3 .4  标示公文发文字号中的发文年份时,可用六角括号。

   示例:国发〔20113号文件

4.9.3 .5  标示被注释的词语时,可用六角括号或方头括号。

   示例1〔奇观〕奇伟的景象。

  示例2【爱因斯坦】物理学家。生于德国,1933年因受纳粹政权迫害,移居美国。

4.9.3 .6  除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量避免套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。

   示例:〔茸( r6ng)毛〕很细很细的毛。

4.10 破折号

4.10.1 定义

标号的一种,标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。

4.10.2 形式

破折号的形式是“──”。

4.10.3 基本用法

4.10.3 .1  标示注释内容或补充说明(也可用括号,见4.9.3. 1;二者的区别另见B. 1.7)。

   示例1一个矮小而结实的日本中年人──内山老板走了过来。

  示例2我一直坚持读书,想借此唤起弟妹对生活的希望──无论环境多么困难。

4.10.3 .2  标示插入语(也可用逗号,见4.4.3.3)。

   示例:这简直就是──说得不客气点──无耻的勾当!

4.10.3 .3  标示总结上文或提示下文(也可用冒号,见4.7.3. 14.7.3.2)。

   示例1坚强,纯洁,严于律已,客观公正──这一切都难得地集中在一个人身上。

  示例2画家开始娓娓道来──

       数年前的一个寒冬,……

4.10.3 .4  标示话题的转换。

   示例:好香的干菜,──听到风声了吗?赵七爷低声说道。

4.10.3 .5  标示声音的延长。

   示例:──”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。

4.10.3 .6  标示话语的中断或间隔。

   示例1“班长他牺──”小马话没说完就大哭起来。

  示例2亲爱的妈妈,你不知道我多爱您。──还有你,我的孩子!

4.10.3 .7  标示引出对话。

   示例:──你长大后想成为科学家吗?

     ──当然想了!

4.10.3 .8  标示事项列举分承。

   示例:根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科:

──环境声学;

──环境光学;

──环境热学;

──环境电磁学;

    ──环境空气动力学。

4.10.3 .9  用于副标题之前。

   示例:飞向太平洋

      ──我国新型号运载火箭发射目击记

4.10.3 .10  用于引文、注文后,标示作者、出处或注释者。

   示例1先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

                    ──范仲淹

  示例2乐浪海中有倭人,分为百余国。

                    ──《汉书》

  示例3很多人写好信后把信笺折成方胜形,我看大可不必。(方胜,指古代妇女戴的方形首饰,用彩绸等制作,由两个斜方部分叠合而成。──编者注)

4.11 省略号

4.11.1 定义

标号的一种,标示语段中某些内容的省略及意义的断续等。

4.11.2 形式

省略号的形式是“……”。

4.11.3 基本用法

4.11.3 .1  标示引文的省略。

   示例:我们齐声朗诵起来:“……俱往矣,数风流人物,还看今朝。

4.11.3 .2  标示列举或重复词语的省略。

   示例1对政治的敏感,对生活的敏感,对性格的敏感,……这部是作家必须要有的素质。

  示例2他气得连声说:好,好……算我没说。

4.11.3 .3  标示语意未尽。

   示例1在人迹罕至的深山密林里,假如突然看见一缕炊烟,……

  示例2你这样干,未免太……!

4.11.3 .4  标示说话时断断续续。

   示例:她磕磕巴巴地说:可是……太太……我不知道……你一定是认错了。

4.11.3 .5  标示对话中的沉默不语。

   示例:“还没结婚吧?”

      “……”他飞红了脸,更加忸怩起来。

4.11.3 .6  标示特定的成分虚缺。

   示例:只要…………

4.11.3 .7  在标示诗行、段落的省略时,可连用两个省略号(即相当于十二连点)。

   示例1从隔壁房间传来缓缓而抑扬顿挫的吟咏声──

        床前明月光,疑是地上霜。

        ……

  示例2该刊根据工作质量、上稿数量、参与程度等方面的表现,评选出了高校十佳记者站。还根据发稿数量、提供新闻线索情况以及对刊物的关注度等,评选出了十佳通讯员。

        ……

4.12 着重号

4.12.1 定义

标号的一种,标示语段中某些重要的或需要指明的文字。

4.12.2 形式

着重号的形式是“.”,标注在相应文字的下方。

4.12.3 基本用法

4.12.3 .1  标示语段中重要的文字。

   示例1诗人需要表现(两字下加点),而不是证明。

  示例2:下面对本文的理解,不正确(三字下加点)的一项是:……

4.12.3 .2  标示语段中需要指明的文字。

   示例:下边加点的字,除了在词中的读法外,还有哪些读法?

      (字下加点)急  (字下加点) (字下加点)

4.13 连接号

4.13.1 定义

标号的一种,标示某些相关联成分之间的连接。

4.13.2 形式

连接号的形式有短横线“-”、一字线“—”和浪纹线“~”三种。

4.13.3 基本用法

4.13.3 .1  标示下列各种情况,均用短横线:

   a化合物的名称或表格、插图的编号。

   示例13-戊酮为无色液体,对眼及皮肤有强烈刺激性。

  示例2参见下页表2-8、表2-9

   b连接号码,包括门牌号码、电话号码,以及用阿拉伯数字表示年月日等。

   示例3安宁里东路26号院 3-2-11

  示例4联系电话:010-88842603

  示例5 2011-02-15

   c在复合名词中起连接作用。

   示例6吐鲁番-哈密盆地

  d某些产品的名称和型号。

   示例7WZ-10直升机具有复杂天气和夜问作战的能力。

   e汉语拼音、外来语内部的分合。

   示例8shuōshuō-xiàoxiào(说说笑笑)

  示例9盎格鲁-撒克逊人

  示例10-雅克·卢梭(“让-雅克”为双名)

  示例11皮埃尔·孟戴斯-弗朗斯(孟戴斯-弗朗斯为复姓)

4.13.3 .2  标示下列各种情况,一般用一字线,有时也可用浪纹线:

   a标示相关项目(如时间、地域等)的起止。

   示例1沈括(10311095),宋朝人。

  示例2 2011 23 10

  示例3北京上海特别旅客快车

   b标示数值范围(由阿拉伯数字或汉字数字构成)的起止。

   示例42530 g

  示例5第五~八课

4.14 间隔号

4.14.1 定义

标号的一种,标示某些相关联成分之问的分界。

4.14.2 形式

间隔号的形式是“·”。

4.14.3 基本用法

4.14.3 .1  标示外国人名或少数民族人名内部的分界。

   示例1克里丝蒂娜·罗塞蒂

  示例2阿依古丽·买买提

4.14.3 .2  标示书名与篇(章、卷)名之间的分界。

   示例:《淮南子·本经训》

4.14.3 .3  标示词牌、曲牌、诗体名等和题名之间的分界。

   示例1《沁园春·雪》

  示例2《天净沙·秋思》

  示例3《七律·冬云》

4.14.3 .4  用在构成标题或栏目名称的并列词语之间。

   示例:《天·地·人》

4.14.3 .5  以月、日为标志的事件或节日,用汉字数字表示时,只在一、十一和十二月后用间隔号;当直接用阿拉伯数字表示时,月、日之间均用间隔号(半角字符)。

示例1“九一八”事变“五四”运动

示例2“一·二八”事变“一二·九”运动

示例3“3·15”消费者权益日“9·11”恐怖袭击事件

4.15 书名号

4.15.1 定义

标号的一种,标示语段中出现的各种作品的名称。

4.15.2 形式

书名号的形式有双书名号“《》”和单书名号“<>”两种。

4.15.3 基本用法

4.15.3 .1  标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。

示例1《红楼梦》(书名)

示例2《史记·项羽本记》(卷名)

示例3《论雷峰塔的倒掉》(篇名)

示例4《每周关注》(刊物名)

示例5《人民日报》(报纸名)

示例6《全国农村工作会议纪要》(文件名)

4.15.3 .2  标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。

示例1《渔光曲》(电影名)

示例2《追梦录》(电视剧名)

示例3《勿忘我》(歌曲名)

示例4《沁园春·雪》(诗词名)

示例5《东方欲晓》(雕塑名)

示例6《光与影》(电视节目名)

示例7《社会广角镜》(栏目名)

示例8《庄子研究文献数据库》(光盘名)

示例9《植物生理学系列挂图》(图片名)

4.15.3 .3  标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。

   示例:科研人员正在研制《电脑卫士》杀毒软件。

4.15.3 .4  标示作品名的简称。

   示例:我读了《念青唐古拉山脉纪行》一文(以下简称《念》),收获很大。

4.15.3 .5  当书名号中还需要书名号时,里面一层用单书名号,外面一层用双书名号。

   示例:《教育部关于提请审议<高等教育自学考试试行办法>的报告》

4.16 专名号

4.16.1 定义

标号的一种,标示古籍和某些文史类著作中出现的特定类专有名词。

4.16.2 形式

专名号的形式是一条直线,标注在相应文字的下方。

4.16.3 基本用法

4.16.3 .1  标示古籍、古籍引文或某些文史类著作中出现的专有名词,主要包括人名、地名、国名、民族名、朝代名、年号、宗教名、官署名、组织名等。

   示例1孙坚人马被刘表率军围得水泄不通。(人名)

  示例2于是聚集四州兵马七十多万准备决一死战。(地名)

  示例3当时乌孙及西域各国都向派遣了使节。(国名、朝代名)

  示例4咸宁二年到太康十年,匈奴鲜卑乌桓等族人徙居塞内。(年号、民族名)

4.16.3 .2 现代汉语文本中的上述专有名词,以及古籍和现代文本中的单位名、官职名、事件名、会议名、书名等不应使用专名号。必须使用标号标示时,宜使用其他相应标号(如引号、书名号等)。

4.17 分隔号

4.17.1 定义

标号的一种,标示诗行、节拍及某些相关文字的分隔。

4.17.2 形式

分隔号的形式是“/”。

4.17.3 基本用法

4.17.3 .1  诗歌接排时分隔诗行(也可使用逗号和分号,见4.4.3.14.6.3.1)。

   示例:春眠不觉晓/处处闻啼鸟/夜来风雨声/花落知多少。

4.17.3 .2  标示诗文中的音节节拍。

   示例:横眉/冷对/千夫指,俯首/甘为/孺子牛。

4.17.3 .3  分隔供选择或可转换的两项,表示“或”。

   示例:动词短语中除了作为主体成分的述语动词之外,还包括述语动词所带的宾语和/或补语。

4.17.3 .4  分隔组成一对的两项,表示“和”。

   示例11314次特别快车

  示例2羽毛球女双决赛中国组合杜婧/于洋两局完胜韩国名将李孝贞/李敬元。

4.17.3 .5  分隔层级或类别。

   示例:我国的行政区划分为:省(直辖市、自治区)/省辖市(地级市)/县(县级市、区、自治州)/乡(镇)/村(居委会)。

5 标点符号的位置和书写形式

5.1 横排文稿标点符号的位置和书写形式

5.1.1  句号、逗号、顿号、分号、冒号均置于相应文字之后,占一个字位置,居左下,不出现在一行之首。

5.1.2  问号、叹号均置于相应文字之后,占一个字位置,居左,不出现在一行之首。两个问号(或叹号)叠用时,占一个字位置;三个问号(或叹号)叠用时,占两个字位置;问号和叹号连用时,占一个字位置。

5.1.3  引号、括号、书名号中的两部分标在相应项目的两端,各占一个字位置。其中前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。

5.1.4  破折号标在相应项目之间,占两个字位置,上下居中,不能中间断开分处上行之末和下行之首。

5.1.5  省略号占两个字位置,两个省略号连用时占四个字位置并须单独占一行。省略号不能中间断开分处上行之末和下行之首。

5.1.6  连接号中的短横线比汉字“一”略短,占半个字位置;一字线比汉字“一”略长,占一个字位置;浪纹线占一个字位置。连接号上下居中,不出现在一行之首。

5.1.7  间隔号标在需要隔开的项目之间,占半个字位置,上下居中,不出现在一行之首。

5.1.8  着重号和专名号标在相应文字的下边。

5.1.9  分隔号占半个字位置,不出现在一行之首或一行之末。

5.1.10  标点符号排在一行末尾时,若为全角字符则应占半角字符的宽度(即半个字位置),以使视觉效果更美观。

5.1.11  在实际编辑出版工作中,为排版美观、方便阅读等需要,或为避免某一小节最后一个汉字转行或出现在另外一页开头等情况(浪费版面及视觉效果差),可适当压缩标点符号所占用的空间。

5.2  竖排文稿标点符号的位置和书写形式

5.2.1  句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号均置于相应文字之下偏右。

5.2.2  破折号、省略号、连接号、间隔号和分隔号置于相应文字之下居中,上下方向排列。

5.2.3  引号改用双引号“﹃”“﹄”和单引号“¬”“﹂”,括号改用“︵”“︶”,标在相应项目的上下。

5.2.4  竖排文稿中使用浪线式书名号“﹏”,标在相应文字的左侧。

5.2.5  着重号标在相应文字的右侧,专名号标在相应文字的左侧。

5.2.6  横排文稿中关于某些标点不能居行首或行末的要求,同样适用于竖排文稿。

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